O Laboratório de Habilidades Profissionais e Simulação Realística (LHPSR) da FCMS/JF – SUPREMA, inaugurado em 2009, foi concebido de modo a permitir a capacitação dos discentes nas diversas competências a serem desenvolvidas nos diferentes períodos dos cursos oferecidos pela Faculdade, com recursos altamente tecnológicos e inovadores.
Os equipamentos são adequados em quantidade e qualidade para treinamento de habilidades com acessibilidade e recursos humanos com formação técnica. O LHPSR possui um sistema de áudio e vídeo que permite a gravação de cada cenário e transmissão ao vivo para qualquer sala do campus Suprema. A utilização dessa tecnologia faz parte da metodologia do ensino de habilidades e simulação, e todas essas gravações são utilizadas com finalidade pedagógica. As normas de funcionamento e a estruturação dos ambientes foram elaboradas considerando que o Laboratório pode funcionar como cenários diversificados à semelhança de ambientes reais. Nesses locais, estudantes dos cursos são treinados para desenvolver habilidades clínicas e de comunicação. As atividades incluem a simulação clínica e as práticas de habilidades em temas como: Suporte Básico de Vida, Suporte Avançado de Vida, Pediatria, Clínica Médica, Clinica Cirúrgica, Ginecologia e Obstetrícia, Urgência e emergência. Além disso, vários ambientes foram estruturados com vidro unidirecional e sistema de áudio e vídeo para prática de avaliação no modelo Objective Structured Clinical Examination – OSCE.
Deste modo, os estudantes desenvolvem confiança e competência em procedimentos e protocolos. Para que este método atinja seus objetivos, são necessárias várias etapas de construção como: definição de objetivos de aprendizagem, definição do caso clínico, realismo do cenário, preparação de atores quando necessário e teste de cenário. Um extenso banco de casos para cenários de simulação desenvolvidos pelo corpo docente, encontra-se disponível.
Para a realização das atividades de simulação clínica, o LHPSR conta com 4 ambientes de simulação realística com manequins de alta fidelidade oferecendo aos estudantes uma gama de oportunidades em cenários imersivos de treinamento nos quais é possível desenvolver pensamento crítico, gerenciamento do estresse e habilidades de atendimento ao paciente grave.
APOLLO/CAE é utilizado para situações de atendimento em urgência e emergência, possui sistema interativo com respostas fisiológicas automáticas criando uma experiência de interação com o paciente imersiva e diferentes níveis de complexidade.
PEDIASIM/CAE um simulador de paciente pediátrico com idade aproximada de 6 anos, é um simulador de alta fidelidade que oferece significativos recursos realísticos para complementar a etapa entre a teoria e a experiência clínica. Fornece a aplicação de conhecimentos para o tratamento de pacientes pediátricos com segurança, em ambiente livre de riscos.
Um simulador de paciente adulto, que permite a construção de cenários práticos em ambiente dinâmico e dotado de interatividade, aproximando-se dos cenários hospitalares e ambulatoriais reais e oferecendo ao estudante a oportunidade de desenvolver atitude de respeito, concentração e empatia.
Dispõem de sistema de áudio e vídeo e conexão à internet.
O simulador Simbaby/Laerdal® representa um paciente pediátrico de 9 meses, proporciona treinamento avançado, além de auxiliar profissionais da saúde na assistência a pacientes críticos melhorando a capacidade de atuação, confiança e as habilidades de comunicação durante o atendimento em situação de emergência, terapia intensiva, home care, entre outros, com respostas fisiológicas de acordo com cada sistema. É um simulador sem fio e possui a tecnologia QCPR para monitorar e aprimorar o desempenho da RCP. Possibilita o treinamento e o transporte pela equipe interdisciplinar, viabilizando a continuidade do tratamento.
Dentro do escopo de inovação e avanços tecnológicos o LHPSR conta com Plataforma educacional 3D – CSANMEK, um equipamento que oferece visualização dinâmica de estruturas anatômicas, bem como de imagens de tomografias e ressonâncias magnéticas em 3D.
Permite também reconstrução 3D das estruturas o que viabiliza a utilização do equipamento em diversas disciplinas, como Fisiologia, Histologia, Clínica, Cirurgia, Patologia, Semiologia/Método Clínico, com o incremento de vincular os conhecimentos das diversas áreas abordadas em fases diferentes do Curso, agregando de forma didática e conectada.
Instruções para o Professor
Instruções para o Estudante
Instruções para o Monitor
Mirna Salomão Marques
Jussara Regina Martins
Daniel da Silva Rodrigues
Jardel Joaquim Ladeira
Leticia Guimaraes Fonseca
Thamires da Silva Rodrigues
Andrea P. Crepaldi
